Цифровой образовательный контент

Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по специальности 09.02.07 Информационные системы и программирование утвержден Приказом Минпросвещения России от 9 декабря 2016 № 1547

ПМ.08. Разработка дизайна веб-приложений

09.02.07 Информационные системы и программирование

Графический дизайн и мультимедиа

Графический дизайн и мультимедиа

Компьютерная графика

Обучающемуся следует:

• изучить основные принципы компьютерной графики и ее области применения;
• анализировать основные инструменты и программы для создания компьютерной графики;
• изучить методы создания и редактирования растровой и векторной графики;
• осваивать основы цветоведения, композиции и визуального дизайна;
• участвовать в проектах, направленных на создание графических элементов для различных целей;
• практиковаться в создании и обработке изображений с использованием специальных инструментов;
• следить за последними трендами в области компьютерной графики;
• применять полученные знания в собственных творческих проектах.

Рекомендации для преподавателя:

Преподаватель может:

• организовывать изучение основ компьютерной графики и ее различных технологий;
• предоставлять примеры успешных проектов в области компьютерной графики;
• обсуждать с учащимися принципы цветоведения, композиции и визуального восприятия;
• поддерживать диалог и анализ современных трендов в графическом дизайне;
• стимулировать интерес студентов к созданию высококачественных графических элементов;
• организовывать лекции и семинары с участием профессионалов в области компьютерной графики;
• поощрять студентов к применению знаний в собственных творческих проектах.

Обучающемуся следует:

• активно применять изученные инструменты и программы в создании графических проектов;
• участвовать в реальных проектах, требующих создания графических элементов для веб-сайтов, приложений и прочего;
• экспериментировать с различными техниками создания и редактирования графики;
• взаимодействовать с остальными обучающимися для успешной реализации информационных проектов;
• анализировать проблемы и находить креативные решения в сфере компьютерной графики;
• участвовать в мастер-классах и практических мероприятиях, направленных на развитие навыков графического дизайна;
• постоянно совершенствовать свои навыки и следить за инновациями в области компьютерной графики.

Рекомендации для преподавателя:

Преподаватель может:

• организовывать практические занятия, включающие создание графических проектов с использованием различных инструментов;
• поддерживать студентов в участии в реальных проектах, сталкивающихся с задачами графического дизайна;
• организовывать мастер-классы и практикумы с участием опытных дизайнеров;
• поощрять студентов к креативному исследованию в области компьютерной графики;
• предоставлять обратную связь и рекомендации по результатам практической деятельности;
• организовывать лекции и семинары с участием ведущих дизайнеров и арт-директоров;
• стимулировать студентов к постоянному обновлению своих навыков и экспериментам в дизайне.

Обучающемуся следует:

• подготавливаться к тестам, внимательно изучая теоретические и практические аспекты компьютерной графики;
• анализировать результаты тестов, выявляя слабые места и углубляясь в изучение соответствующих тем;
• взаимодействовать с преподавателями и другими студентами для обсуждения вопросов тестирования;
• самостоятельно оценивать свой прогресс в освоении компьютерной графики;
• участвовать в обсуждениях результатов тестирования для дополнительного обучения;
• фиксировать свои достижения и разрабатывать планы для улучшения знаний и навыков в графическом дизайне;
• применять обратную связь для коррекции ошибок и развития творческих способностей.

Рекомендации для преподавателя:

Преподаватель может:

• разрабатывать тесты, оценивающие как теоретические, так и практические знания студентов в области компьютерной графики;
• стимулировать активное участие студентов в тестах, оценивая как теоретические знания, так и креативные навыки;
• предоставлять детальные комментарии и обратную связь по результатам тестов;
• организовывать обсуждение вопросов тестирования для обмена опытом между студентами;
• поддерживать самостоятельную самооценку студентов и разработку планов по улучшению знаний и творческих навыков;
• использовать обратную связь для коррекции программы обучения и улучшения методики преподавания.