Ознакомьтесь с теоретическим материалом по новой теме, просмотрите динамическую инфографику по теме: Организация тестирования в команде разработчиков;

Если в процессе изучения материала возникнут вопросы, запишите их для дальнейшего обсуждения с преподавателем или с группой обучающихся;

При необходимости прослушайте,просмотрите материал еще раз;

Возвращайтесь к наиболее сложным аспектам темы;

Соблюдайте здоровьесберегающий режим: чередуйте работу с электронными носителями с отдыхом и гимнастикой для глаз.

Рекомендации для преподавателя:

Организовать просмотр динамической инфографики и последующую беседу по уточнению и конкретизации первичных знаний;

Создать условия для освоения обучающимися знаний в форме интерактивной деятельности;

Формировать у обучающихся мотивацию к усвоению нового материала, образованию как основному инструменту достижения личного и профессионального успеха;

Познакомить обучающихся с теоретическим материалом по организации тестирования в команде разработчиков;

Содействовать установлению в сознании обучающихся устойчивых связей между накопленным и новым опытом познавательной деятельности;

Фиксировать предложенные обучающимися гипотезы, курировать их обсуждение.

Запустите виртуальный тренажер по теме: Организация тестирования в команде разработчиков;

Последовательно выполните задания;

Выполните тестовые задания на проверку приобретенных знаний, умений и навыков;

Осуществите самопроверку и предварительную оценку;

Используйте технологию пошагового контроля по результату за каждое задание;

Сформулируйте конечный результат своей работы;

При возникновении ошибок возвращайтесь к повторному изучению теоретического материала.

Рекомендации для преподавателя:

Обеспечить формирование у обучающихся умений самостоятельно применять знания в разнообразных ситуациях, в том числе при выполнении заданий разного уровня сложности;

Контролировать выполнение заданий;

Проверить степень усвоения знаний, умений при выполнении заданий разного уровня сложности;

Мотивировать обучающихся для получения максимального количества баллов и подтверждения профессиональной компетентности;

Отмечать степень вовлеченности обучающихся в работу;

Акцентировать внимание на итоговых результатах прохождения теста;

Подготовить обучающихся к самооценке и рефлексии.

Запустите интерактивную мини-игру по теме: Организация тестирования в команде разработчиков;

Последовательно ознакомьтесь с условиями учебной задачи;

Выполните задания мини-игры, обратите внимание на отсутствие подсказок и ограниченное число попыток;

При выполнении заданий обратите внимание на рекомендации преподавателя;

Выполните тренировочные задания на проверку приобретенных знаний, умений и навыков;

Осуществите самопроверку и предварительную оценку;

Используйте технологию пошагового контроля по результату за каждое задание;

Сформулируйте конечный результат своей работы;

При возникновении ошибок возвращайтесь к повторному изучению теоретического материала.

Рекомендации для преподавателя:

Обеспечить формирование у обучающихся умений самостоятельно применять знания в разнообразных ситуациях, в т.ч. при выполнении заданий разного уровня сложности;

Контролировать выполнение заданий;

Проверить степень усвоения знаний, умений при выполнении заданий разного уровня сложности;

Мотивировать обучающихся для получения максимального количества баллов и подтверждения профессиональной компетентности;

Отмечать степень вовлеченности обучающихся в работу;

Акцентировать внимание на итоговых результатах прохождения всей мини-игры;

Подготовить обучающихся к самооценке и рефлексии.

×

ФГОС СПО:

Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по специальности 09.02.07Информационные системы и программирование, утвержден Приказом Министерства образованияи науки Российской Федерации от 09.12.2016. N 1547

ПОП Профессионалитета:

09.02.07 Информационные системы и программирование

Профессиональный модуль:

ПМ.05 Проектирование и разработка информационных систем

МДК 05.03:

Тестирование информационных систем

Раздел:

Методы и средства тестирования информационных систем

Тема:

Организация тестирования в команде разработчиков

×

 Ключевые слова

Тестирование	это контролируемое выполнение программы на конечном множестве тестовых данных и анализ результатов этого выполнения для поиска ошибок
Отладка	процесс поиска, локализации и исправления ошибок в программе
Интеграция программных модулей	это процесс объединения различных модулей программ в одну единую программу, способную выступать в качестве полноценного инструмента для решения определенных задач
Системный аналитик	является “мостиком” между заказчиком и членами команды, переводит пожелания заказчика в формат точно описанных технических заданий
Программист	это лицо, которое пишеткод на языках программирования, т.е. непосредственно кодирует логику работы программы
Ведущий программист (технический лидер, техлид)	программист, который с технической точки зрения принимает решения о формате реализации функционала и координирует работу команды разработчиков