Преподавателю:

• Организовать просмотр динамической инфографики и последующую беседу по уточнению и конкретизации первичных знаний.
• Создать условия для освоения обучающимися знаний в форме интерактивной деятельности.
• Формировать у обучающихся мотивацию к усвоению нового материала, образованию как основному инструменту достижения личного и профессионального успеха.
• Познакомить обучающихся с основами информационно-коммуникационных технологий.
• Ознакомить с рабочим циклом клиент-серверной технологии.
• Раскрыть назначение программного интерфейса для обеспечения обмена данными между процессами.
• Охарактеризовать типы скриптовых языков.
• Ознакомить с устройством браузера.
• Содействовать установлению в сознании обучающихся устойчивых связей между накопленным и новым опытом познавательной деятельности.
• Фиксировать предложенные обучающимися гипотезы, курировать их обсуждение.

Студенту:

• Ознакомьтесь с теоретическим материалом по новой теме. Просмотрите динамическую инфографику по теме «Разработка сетевых приложений».
• Если в процессе изучения материала возникнут вопросы, запишите их для дальнейшего обсуждения с преподавателем и/или с группой обучающихся.
• Обратите внимание на основные вопросы, подтверждающие взаимосвязь знаний и умений при изучении модуля:
  • устройство прикладное программное обеспечение для просмотра страниц.
  • рабочие циклы обмена информацией между клиентом и сервером.
  • назначение системы обеспечения обмена данными между процессами.
  • устройство скриптовых языков в разработке сетевых приложений.
• При необходимости прослушайте/просмотрите материал еще раз.
• Возвращайтесь к наиболее сложным аспектам темы.
• Соблюдайте здоровье-сберегающий режим: чередуйте работу с электронными носителями с отдыхом и гимнастикой для глаз.