ФГОС СПО

10.02.05 Обеспечение информационной безопасности автоматизированных систем

ПОП Профессионалитета

10.02.05 Обеспечение информационной безопасности автоматизированных систем

Профессиональный модуль

01 Эксплуатация автоматизированных (информационных) систем в защищённом исполнении

МДК

01.01 Операционные системы

Раздел

Операционные системы

Тема

Основы теории операционных систем

Виртуальная память
процесс, посредством которого данные (например, программный код) могут быстро обмениваться между местами хранения физической памяти и оперативной памятью

Операционная система реального времени
специализированная операционная система, назначение которой – предоставление необходимого и достаточного набора функций для проектирования, разработки и функционирования систем реального времени на конкретном аппаратном оборудовании

Диспетчер памяти
часть операционной системы, обрабатывающая запросы на выделение и освобождение оперативной памяти

Диспетчер устройств
универсальная утилита, с помощью которой можно проверить количество подключенных устройств, их основные типы и правильность подключения

Диспетчер задач
компьютерная программа, отображающая список запущенных процессов и ресурсов, которые они потребляют

Диспетчер файлов или файловый менеджер
предоставляют интерфейс пользователя для работы с файловой системой и файлами

Аппаратное обеспечение
центральный процессор, память, система шин, устройство ввода, например, клавиатура, устройство вывода, например, монитор

• Просмотрите видеолекцию по теме «Основные теории операционных систем».
• Если в процессе изучения материала возникнут вопросы, запишите их для дальнейшего обсуждения с преподавателем и/или с группой обучающихся.
• При необходимости прослушайте/просмотрите материал еще раз. Возвращайтесь к наиболее сложным аспектам темы.
• Соблюдайте здоровьесберегающий режим: чередуйте работу с электронными носителями с отдыхом и гимнастикой для глаз.

• Преподаватель может организовать изучение обучающимися образовательных материалов ЭОМ через применение различных педагогических технологий, например:
  • организовать изучение теоретических материалов ЭОМ до начала учебного занятия, а во время учебного занятия провести беседу, отвечая на вопросы обучающихся, уточняя и расширяя первичные знания;
  • организовать изучение нового материала с применением материалов ЭОМ непосредственно на занятии, через демонстрацию материалов ЭОМ, в т.ч. иллюстраций (схем, графиков, фото, видео и пр.);
  • организовать работу обучающихся в группах непосредственно на занятии с использованием учебных материалов ЭОМ;
  • предложить повторное изучение материалов ЭОМ после проведения учебных занятий с целью закрепления материала и подготовки к промежуточной аттестации;- и пр.

• Запустите виртуальный тренажер по теме «Основы теории операционных систем».
• Ознакомьтесь с предложенными материалами и выполните тренировочные тестовые задания.
• Если в процессе изучения материала возникнут вопросы, запишите их для дальнейшего обсуждения с преподавателем и/или с группой обучающихся.
• При неверном ответе на тестовое задание, вернитесь к предыдущему материалу и изучите его повторно.
• Тренировочные тестовые задания предусматривают отображение правильных вариантов ответов после их выполнения.
• Для выполнения тренировочных тестовых заданий предусмотрено неограниченное количество попыток.

• Преподаватель может организовать изучение обучающимися образовательных материалов ЭОМ через применение различных педагогических технологий, например:
  • организовать изучение практических материалов ЭОМ до начала учебного занятия, а во время учебного занятия организовать проведение практической работы на основе материалов ЭОМ;
  • организовать изучение материалов ЭОМ непосредственно на занятии, выявить наиболее часто встречающие ошибки при выполнении проверочных тестовых заданий, организовать работу над ошибками;
  • предложить повторное изучение материалов ЭОМ после проведения учебных занятий с целью закрепления материала и подготовки к промежуточной аттестации;- и пр.

• Запустите интерактивный тренажер по выполнению заданий по теме «Основы теории операционных систем».
• Ознакомьтесь с условиями выполнения тестовых заданий. Обратите внимание на отсутствие подсказок и возможности повторного выполнения заданий.
• Выполните все тестовые задания. Ознакомьтесь с результатами тестирования.
• При наличии ошибок по результатам тестирования вернитесь к изучению теоретического материала.
• Запустить интерактивный тренажер по выполнению заданий возможно неограниченное количество раз.

• Преподаватель может мотивировать обучающихся для получения максимального количества баллов при выполнении тестовых заданий, предложенных с целью диагностики приобретенных знаний, умений и навыков, учитывая результаты тестирования при выставлении оценки по теме.
• Преподаватель может анализировать результаты тестирования обучающихся с целью выявления наиболее сложных для понимания вопросов темы, с целью последующей организации работы по устранению данных пробелов в знаниях обучающихся.