Детская литература
Детское чтение
Круг детского чтения
Возрастная специфика
Функции детской литературы
Божественный Ребёнок
Детская книга
Возрастная специфика – физиологические и психологические качества,
которые присущи каждому возрасту.
Детская литература – учебная дисциплина, изучающая историю литературы,
которая изначально адресована детям, а также литературы, которая, не будучи
предназначенной детям с течением времени включается в круг детского чтения.
Детское чтение – это произведения или фрагменты из произведений общей литературы,
доступные детскому восприятию, интересные детям и оттого закрепившиеся в их чтении.
Книга – произведение печати в виде сброшюрованных, переплетённых листов
бумаги с каким-нибудь текстом.
Круг детского чтения – это круг тех произведений, которые читают
(слушают чтение) и воспринимают дети.
Миф – древнее народное сказание о богах и легендарных героях,
о происхождении мира и жизни на земле, передающее представления людей о
мире и месте человека в нем; создание коллективной общенародной фантазии,
обобщённо отражающее действительность в виде конкретных персонификаций и
одушевлённых существ, которые мыслятся первобытным сознанием как вполне реальные.
Мифологема – мифологические сюжеты, сцены, образы, характеризующиеся
глобальностью, универсальностью и имеющие широкое распространение
в культурах народов мира.
Поэтика – совокупность исторически сложившихся художественных приемов.
Сказка – повествовательное художественное произведение волшебного,
авантюрного или бытового характера с установкой на вымысел.
Учебник – книга, в которой систематически излагаются основы знаний
в определённой области на уровне современных достижений науки и культуры.