Цифровой образовательный контент: Машиностроение

13.02.11 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям), утвержден Приказ Минобрнауки России от 07.12.2017 N1196 (ред. от 01.09.2022)

13.02.11 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)

Организация простых работ по техническому обслуживанию и ремонту электрического и электромеханического оборудования

Электрическое и электромеханическое оборудование

Электроприводы с двигателями постоянного тока

Электрический привод (ЭП) - управляемая электромеханическая система, предназначенная для преобразования электрической энергии в механическую и обратно и управления этим процессом.

Механическая характеристика двигателя - зависимость скорости от развиваемого момента ɷ(М).

Естественная механическая характеристика двигателя - (единственная) соответствует основной (паспортной) схеме его включения и номинальным параметрам питающего напряжения.

Электромеханическая характеристика двигателя - зависимость скорости от тока ɷ(I).

Диапазон регулирования скорости - отношение максимальной скорости к минимальной, т.е. D = nmax /nmin..

Плавность регулирования скорости - определяется перепадом скорости при переходе с одной искусственной характеристики на другую.

Стабильность - скорости, характеризуемая изменением скорости при возможных колебаниях момента нагрузки на валу двигателя и определяемая жесткостью его механических характеристик.

Экономичность регулирования скорости - характеризует наименьшую степень изменения частоты вращения при изменении нагрузки электропривода, количественная оценка механической характеристики двигателя и исполнительного органа, β = dM/dω.

Реверс - изменение направления вращения двигателя.

Динамическое торможение ДПТНВ - закорачивание обмотки якоря на резистор.

Рекуперация - отдача энергии в сеть.

Организовать просмотр динамической инфографики и последующую беседу по уточнению и конкретизации первичных знаний.
Создать условия для освоения обучающимися знаний в форме интерактивной деятельности.
Формировать у обучающихся мотивацию к усвоению нового материала, образованию как основному инструменту достижения личного и профессионального успеха.
Познакомить обучающихся со схемами включения и характеристиками электроприводов постоянного тока.
Ознакомить с режимами работы электроприводов постоянного тока.
Охарактеризовать способы регулирования скорости электроприводов постоянного тока.
Ознакомить с механическими и электромеханическими характеристиками электроприводов постоянного тока.
Раскрыть назначение способов регулирования скорости.
Содействовать установлению в сознании обучающихся устойчивых связей между накопленным и новым опытом познавательной деятельности.
Фиксировать предложенные обучающимися гипотезы, курировать их обсуждение.

Ознакомьтесь с динамической инфографикой по теме «Электроприводы с двигателями постоянного тока».
Если в процессе изучения материала возникнут вопросы, то запишите их для дальнейшего обсуждения с преподавателем и/или с группой обучающихся.
Обратите внимание на основные вопросы, подтверждающие взаимосвязь знаний и умений при изучении модуля:
- режимы работы электроприводов постоянного тока;
- механические и электромеханические характеристики электроприводов с двигателями постоянного тока;
- особенности регулирования скорости электроприводов постоянного тока с различными схемами возбуждения.
При необходимости просмотрите материал еще раз.
Возвращайтесь к наиболее сложным аспектам темы.
Соблюдайте здоровьесберегающий режим: чередуйте работу с электронными носителями с отдыхом и гимнастикой для глаз.

Организовать практическую, в т.ч. самостоятельную, деятельность обучающихся для отработки навыков решения определенных учебных заданий.
Обеспечить усвоение обучающимися знаний и способов действий на уровне применения их в разнообразных ситуациях.
Объяснить обучающимся порядок выполнения заданий.
Консультировать обучающихся по мере необходимости.
Обеспечить в ходе выполнения тренировочных заданий повышение уровня осмысления изученного материала, глубины его понимания.
Обеспечить усвоение обучающимися выбора оборудования, инструмента и технологической оснастки.
Выявить недостатки в знаниях и способах действий обучающихся, установить причины выявленных недостатков.
Способствовать развитию умения правильно составлять план и пользоваться им, сопоставлять факты и события, сравнивать, анализировать, систематизировать материал и формулировать выводы, находить нужную информацию и использовать ее на практике.

Запустите виртуальный тренажер по теме «Электроприводы с двигателями постоянного тока».
В ходе практической работы выполните тренировочные задания, которые помогут освоить новый материал.
В процессе интерактивного взаимодействия с тренажером познакомьтесь с назначением, внешним видом основных узлов системы охлаждения, а также с правилами безопасной работы с ними.
Уделите особое внимание правильной организации рабочего места.
Проведите практическую работу с виртуальным оборудованием и фиксацией ее результатов в ЭОМ.
Выполните тренировочные задания на проверку первичного освоения материала.
При выполнении заданий обратите внимание на рекомендации преподавателя.
При возникновении ошибок возвращайтесь к повторному изучению теоретического материала.

Обеспечить формирование у обучающихся умений самостоятельно применять знания в разнообразных ситуациях, в т.ч. при выполнении заданий разного уровня сложности.
Контролировать выполнение заданий.
Проверить степень усвоения знаний, умений при выполнении заданий разного уровня сложности.
Мотивировать обучающихся для получения максимального количества баллов и подтверждения профессиональной компетентности.
Отмечать степень вовлеченности обучающихся в работу.
Акцентировать внимание на итоговых результатах прохождения всей мини-игры.
Подготовить обучающихся к самооценке и рефлексии.

Запустите интерактивную мини-игру по теме «Электроприводы с двигателями постоянного тока».
Последовательно ознакомьтесь с условиями учебной задачи.
Выполните задания мини-игры. Обратите внимание на отсутствие подсказок и ограниченное число попыток.
При выполнении заданий обратите внимание на рекомендации преподавателя.
Выполните тренировочные задания на проверку приобретенных знаний, умений и навыков:
интерактивное задание с выбором одного правильного ответа;
задание на соответствие;
интерактивное задание с выбором нескольких правильных ответов.
Осуществите самопроверку и предварительную оценку.
Используйте технологию пошагового контроля по результату за каждое задание.
Сформулируйте конечный результат своей работы.
При возникновении ошибок возвращайтесь к повторному изучению теоретического материала.