Техническое нормирование	представляет собой установление технически обоснованных норм расхода производственных ресурсов. Под производственными ресурсами понимают энергию, сырье, материалы, инструмент, рабочее время.
Техническое нормирование труда	это совокупность методов и приёмов по выявлению резервов рабочего времени и установлению необходимой меры труда. Основным расчётным элементом технологического процесса является операция. Именно для выполнения операции устанавливают норму времени.
Норма времени	это регламентированное время выполнения технологической операции в определённых организационно-технических условиях одним или несколькими исполнителями соответствующей квалификации.
Штучное время	это отношение календарного времени технологической операции к числу изделий, одновременно изготавливаемых на одном рабочем месте.
Трудоемкость	это количество труда в человеко-часах, затрачиваемое на технологический процесс изготовления единицы продукции (деталь, узел, изделие).
Станкоёмкость	это время работы технологического оборудования (станков) в станко часах, затрачиваемое на выполнение технологического процесса изготовления единицы продукции (детали). Иногда удобно пользоваться понятием станкоёмкость партии деталей, подразумевая время работы станков, необходимое для обработки всех деталей одной партии.

Для студентов

Ознакомьтесь с теоретическим материалом по новой теме.

Просмотрите динамическую инфографику по теме «Техническое нормирование механосборочных операций».

Если в процессе изучения материала возникнут вопросы, запишите их для дальнейшего обсуждения с преподавателем или с группой обучающихся.

Обратите внимание на основные вопросы, подтверждающие взаимосвязь знаний и умений при изучении модуля.

Соблюдайте здоровьесберегающий режим: чередуйте работу с электронными носителями с отдыхом и гимнастикой для глаз.

Для преподавателей

Организуйте просмотр динамической инфографики и последующую беседу по уточнению и конкретизации первичных знаний.

Создайте условия для освоения обучающимися знаний в форме интерактивной деятельности.

Сформируйте у обучающихся мотивацию к усвоению нового материала, образованию как основному инструменту достижения личного и профессионального успеха.

Познакомьте обучающихся с нормами времени.

Ознакомьте с порядком расчета трудоемкости.

Для студентов

Повторите ранее пройденный материал МДК. 01.01 Разработка технологических процессов изготовления деталей машин с применением систем автоматизированного проектирования.

Запустите виртуальный тренажер по теме «Техническое нормирование механосборочных операций»

В ходе практической работы выполните тренировочные задания, которые помогут освоить новый материал.

В процессе интерактивного взаимодействия с тренажером познакомьтесь с названиями, назначением, внешним видом оборудования, а также с правилами безопасной работы с ними.

Уделите особое внимание правильному расчету нормы времени.

Детально изучите методы расчетов.

Проведите практическую работу с виртуальным оборудованием и фиксацией ее результатов в ЭОМ.

Выполните тренировочные задания на проверку первичного освоения материала.

При выполнении заданий обратите внимание на рекомендации преподавателя.

При возникновении ошибок возвращайтесь к повторному изучению теоретического материала.

Для преподавателей

Организуйте практическую, в т.ч. самостоятельную, деятельность обучающихся для отработки навыков решения определенных учебных заданий.

Обеспечьте усвоение обучающимися знаний и способов действий на уровне применения их в разнообразных ситуациях.

Объясните обучающимся порядок выполнения заданий.

Проконсультируйте обучающихся по мере необходимости.

Обеспечьте в ходе выполнения тренировочных заданий повышение уровня осмысления изученного материала, глубины его понимания.

Выявите недостатки в знаниях и способах действий обучающихся, установить причины выявленных недостатков.

Используйте вопросы, требующие интеллектуальной активности, самостоятельной мыслительной деятельности.

Привлеките обучающихся к дополнению и корректировке ответов, создавать условия для фронтальной и групповой работы.

Активизируйте познавательную инициативу обучающихся и формирование их профессиональной компетентности.

Способствуйте развитию логического мышления, памяти, внимательности, наблюдательности.

Способствуйте развитию умения правильно составлять план и пользоваться им, сопоставлять факты и события, сравнивать, анализировать, систематизировать материал и формулировать выводы, находить нужную информацию и использовать ее на практике.

Для студентов

Запустите интерактивный тренажер по теме «Техническое нормирование механосборочных операций».

Последовательно ознакомьтесь с условиями учебной задачи.

Обратите внимание на отсутствие подсказок и ограниченное число попыток.

При выполнении заданий обратите внимание на рекомендации преподавателя.

Осуществите самопроверку и предварительную оценку.

Используйте технологию пошагового контроля по результату за каждое задание.

При возникновении ошибок возвращайтесь к повторному изучению теоретического материала.

Выполните тренировочные задания на проверку приобретенных знаний, умений и навыков.

Сформулируйте конечный результат своей работы.

При возникновении ошибок возвращайтесь к повторному изучению теоретического материала.

Для преподавателей

Обеспечьте формирование у обучающихся умений самостоятельно применять знания в разнообразных ситуациях, в т.ч. при выполнении заданий разного уровня сложности.

Контролируйте выполнение заданий.

Проверьте степень усвоения знаний, умений при выполнении заданий разного уровня сложности.

Мотивируйте обучающихся для получения максимального количества баллов и подтверждения профессиональной компетентности.

Отметьте степень вовлеченности обучающихся в работу.

Подготовьте обучающихся к самооценке и рефлексии.